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        教育部:马鸿韬介绍《第三套全国中小学生系列广播体操》的五大创编原则和三条创编要求

        2008-08-08 15:40:00 【浏览字号: 来源:教育部
        教育部 发布时间:2008-08-08

        [马鸿韬]尊敬的各位领导,各位来宾,新闻界的朋友们,大家好!受《第三套全国中小学生系列广播体操》创编委员会的委托,我向大家介绍动作创编工作。在教育部和人民教育出版社的组织协调下,创编委员会从全国部分高校和中小学生选拔出14名专家,组成了创编工作组,为了符合广大中小学生身体特点,吸引他们积极参加体育锻炼,培养他们很好的锻炼习惯和集体主义精神,我们进行了认真的研究和学习,明确了创编的指导思想,遵循了教育性、健身性、科学性、意识性和适应性的五大原则,制定的动作创编方案,并明确了一下创编要求 [15:23]

        [马鸿韬]一、符合学生学习和锻炼实际。广播操的实施对象是全体学生,因此首先比较明确动作创编要简单易学,易掌握,易普及。 [15:23]

        [马鸿韬]二、合理设计每套操的动作时间。根据中小学生身体发展的规律特点和学校的实际情况,以及锻炼的实际效果来考虑确定动作时间为4分27秒-4分33秒之间。 [15:23]

        [马鸿韬]三、形成每套操独特的风格特点。在纵向上,始终保持了层次性、简洁性和必要的衔接性。同时体现出不同学段的特点,音乐的创作与整套操相匹配。做好四好,"好学、好教、好看、好练"等风格特点。为遵循创编原则符合创编要求,我们进行了实地调研,走访了北京、上海、江苏、南京等地19所学校,并广泛收集了对广播操、体操、健美操、武术等方面的题材进行收集,经过汇报和审查,在动作创编组内,对各套操初审后上报审查,根据建议进行了修改,并在北京朝阳区学校进行了实验,根据是实验中反馈的问题以及学校老师和学生在培训过程中,教与学的问题,对部分动作和音乐进行了认真的研讨和修改,于5月20日教育部组织了专家对四套操进行了审定并通过。 [15:24]

        [马鸿韬]我坚信,学生在做第三套广播体操时,一定会有收获和快乐与健康。 [15:24]

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